Аннотация
Направление подготовки – 23.03.01 Технология транспортных процессов
(уровень бакалавриата)
Направленность (профиль) – Организация перевозок и управление
на автомобильном транспорте
Дисциплина «Психология»
Общий объем и трудоемкость дисциплины – 2 з.е., 72 часа
Форма промежуточной аттестации – зачет
Целью изучения дисциплины «Психология» является получение фундаментальных знаний об основах психологической науки, изучающей факты, механизмы и закономерности психики, поведения и деятельности человека, необходимых для принятия обоснованных решений в организационно-управленческой и научно-аналитической деятельности, а также решение конкретных жизненных задач.
Задачами дисциплины являются:
усвоение психологических знаний, включая основные понятия психологии, выделение ключевых позиций по ведущим проблемам, а также понимание и оценка психических качеств самого себя и других людей;
формирование умений эффективно управлять собственным временем, выстраивать и реализовывать траекторию своего профессионального и личностного саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни;
получение опыта анализа основных психологических закономерностей, влияющих на эффективность профессионального управленческого решения и распознавания проблем, связанных с учетом человеческого фактора в собственной профессиональной деятельности и экономических науках в целом;
приобретение умений использовать базовые психологические знания в социальной и профессиональной сфере, проводить коммуникативный обмен информацией в условиях инклюзивной деятельности.
Компетенция, закрепленная за дисциплиной в ОХОП:
УК-3. Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде.
Индикаторы компетенции, закреплённых за дисциплиной в ОХОП:
ИУК-3.2. Взаимодействует с другими членами команды для достижения поставленной задачи.
Показатели оценивания индикаторов достижения компетенций:
Знать:
З.1. Психологические особенности процессов и явлений социальной группы, необходимые для построения социального взаимодействия и реализации роли в команде.
Уметь:
У.1. Применять базовые психотехнологии для построения взаимодействия с другими членами команды, направленные на достижение поставленной цели.
Компетенция, закрепленная за дисциплиной в ОХОП:
УК-9. Способен использовать базовые дефектологические знания в
социальной и профессиональной сферах.
Индикаторы компетенции, закреплённых за дисциплиной в ОХОП:
ИУК-9.4. Осуществляет коммуникативный обмен информацией в условиях инклюзивной деятельности.
Показатели оценивания индикаторов достижения компетенций:
Знать:
З4.1. Особенности психической деятельности личности, необходимые для построения коммуникативного обмена информацией в условиях инклюзивной деятельности.
Уметь:
У4.1. Применять базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах для формирования эффективных стратегий сотрудничества, а также для анализа возможных последствий личных действий в социальном взаимодействии и в профессиональной сфере, с учетом построения продуктивного взаимодействия.
Технологии, обеспечивающие формирование компетенций
Проведение лекционных и практических занятий, самостоятельная работа.
Содержание дисциплины
Модуль 1. «Психология, ее предмет, задачи и особенности как науки»
Модуль 2. «Общая психология»
Модуль 3. «Психология личности»
Модуль 4. «Социальная психология»
Модуль 5. «Этнопсихология»
Модуль 6. «Психология общения и взаимодействия людей в группе»
Модуль 7. «Психология труда и инженерная психология»
Модуль 8. «Психология управления»